Das Erfolgsblog

Konsortium aus sechs Hochschulen unter Beteiligung der Deutschen Universität für Weiterbildung (DUW) gewinnt Ausschreibung der Telekom-Stiftung

Die Deutsche Telekom Stiftung richtet ein Nationales Zentrum für Lehrerbildung in Mathematik ein. Schon mit Beginn des Wintersemesters 2011/2012 wird das Zentrum den Betrieb aufnehmen. Die Humboldt-Universität und fünf weitere Hochschulen, darunter die DUW, konnten sich als Konsortium in einer bundesweiten Ausschreibung der Stiftung durchsetzen. Insgesamt hatten sieben Konsortien aus 25 Hochschulen Anträge eingereicht. In den Aufbau und Betrieb des Zentrums investiert die Deutsche Telekom Stiftung in den kommenden fünf Jahren fünf Millionen Euro.

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Eine neue Studie mit dem Namen “A Corporate Beauty Contest” von den Ökonomen John Graham, Campbell Harvey und Manju Puri belegt nun erstmals, dass das Aussehen eines Menschen auch seine Karriere spürbar beeinflusst.

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Forsa-Umfrage der Deutschen Universität für Weiterbildung zeigt: Um im Beruf Erfolge zu erzielen, setzen die Deutschen auf fachliche und soziale Kompetenzen, Köpfchen und Weiterbildung. Demnach vertraut die Mehrheit der Deutschen im Beruf auf die eigenen Kompetenzen und baut diese systematisch aus. Nur jeder dritte Deutsche verlässt sich für den beruflichen Erfolg auf Glück oder Zufall. Rund drei Viertel der Deutschen messen regelmäßiger Weiterbildung einen hohen Stellenwert für den Erfolg im Beruf bei.

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Bei der Durchsicht des Brand Eins Magazins mit dem Schwerpunkt “Lebensplanung” bin ich an den Titelgeschichten hängengeblieben. In dem Heft wurden eindrückliche Biographien beschrieben von Personen, die eine drastische berufliche Entscheidung getroffen haben. Interessant dabei ist, wie sich das Thema beruflicher Erfolg, vor dem Hintergrund der nicht mehr linear verlaufenden Lebensläufe, verstehen lässt.

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Zum 100. Geburtstag der Harvard Business School im Jahr 2008 hat sich ein Professorenteam, bestehend aus Srikant M. Datar, David A. Garvin und Patrick G. Cullen, zusammengefunden, um zu ergründen welche Schwerpunkte die MBA-Ausbildung in Zukunft setzen sollte. Im April 2010 sind nun die Ergebnisse dieses Teams in Buchform erschienen. Der Titel des Buches lautet: Rethinking the MBA Business Education at a Crossroad (Mcgraw-Hill Professional 2010). Zentrale Aussage ist, dass die MBA-Ausbildung neben der reinen Vermittlung analytischen Wissens, noch zwei weitere Komponenten stärken sollte, die bisher aus Sicht der Autoren kaum im Mittelpunkt der Lehre standen.

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Forsa-Studie im Auftrag der DUW

Welche Aspekte beeinflussen Ihrer Meinung nach beruflichen Erfolg? Diese Frage hat die Forsa im Auftrag der DUW bundesweit 1002 Erwerbstätigen im Alter von 25 bis 65 Jahren gestellt. Ziel der Untersuchung war es, den Einfluss verschiedener Aspekte auf den beruflichen Erfolg zu ermitteln. Den Befragten wurden dazu fünf Aspekte vorgegeben, die sie nach ihrer Wichtigkeit für den eigenen beruflichen Erfolg einstufen sollten. Lesen Sie hier die Ergebnisse der forsa-Studie über beruflichen Erfolg.

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Von Prof. Dr. Ada Pellert

Ein persönliches Erfolgsgefühl stellt sich meistens dann ein, wenn es gelingt, ein selbstgestecktes Ziel zu erreichen. Die Schwierigkeit dabei ist, sich die Latte (des Ziels) weder zu hoch noch zu niedrig zu legen – also das „Anspruchsniveau“ richtig zu wählen. Und wichtig für ein „Erfolgsgefühl“ erscheint mir, dass man wichtige Ursachen für einen Erfolg bei sich selbst und seinen eigenen Anstrengung sieht und Erfolg nicht nur den Umständen, dem Zufall zuschreibt. Diese „Zuschreibungen“ kann man üben und so aufmerksam werden auch für die kleinen Erfolgserlebnisse, die das Berufsleben versüßen.

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Von Dr. Jochen Kramer

Gegen den Einsatz von Intelligenztests in der Personalauswahl gibt es in Deutschland große Vorbehalte: im Vergleich mit anderen industrialisierten Staaten werden Intelligenztests in Deutschland selten eingesetzt (nur in Hongkong und Italien noch seltener; Ryan et al., 1999). Ein Grund dafür ist, dass sie nicht für valide gehalten werden (Schuler et al., 2007). Mit anderen Worten: es wird angenommen, Intelligenz und beruflicher Erfolg hängen nicht bedeutsam miteinander zusammen.

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Beruflicher Erfolg ist ein durchaus vielschichtiger Begriff. Er ist nicht unbedingt mit Karriere gleichzusetzen. Diese wird alltagssprachlich an Prominenz, gesellschaftlichem Ansehen und guter Bezahlung gemessen, also an objektiven Kriterien.

Erfolg aber zeichnet sich auch durch eine subjektive Komponente aus: die innere Zufriedenheit. So kann sich als erfolgreich empfinden, wer in seinem individuellen beruflichen Rahmen ein Ziel erreicht, das er sich selbst gesteckt hat. Der Begriff Erfolg ist somit viel breiter angelegt als der bloße hierarchische Aufstieg. Nicht nur jene, die die klassischen Erfolgsstationen im Berufsleben durchlaufen, sind heute tatsächlich erfolgreich.

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Trotz seiner begrifflichen Unschärfe ist Erfolg ein allgegenwärtiges Wort in unserer Gesellschaft.  

Für jeden bedeutet Erfolg etwas anderes, weswegen er viele Facetten hat: für den einen bedeutet der Aufstieg in die Chefetage Erfolg, ein anderer bezeichnet sich aufgrund seiner Familie als erfolgreich, wieder andere messen ihren Erfolg an materiellen Dingen, wie teuren Autos. Ob im beruflichen oder im privaten Sinn, jeder definiert seinen Erfolg anders.Darüber hinaus spricht Erfolg unterschiedliche Komponenten an, so kann zwischen persönlichem und prestigeträchtigem Erfolg unterschieden werden.

Beim persönlichen Erfolg steht das eigene Handeln im Mittelpunkt. Folgt dem eigenen Handeln ein als positiv empfundenes Resultat,  wird dies als persönlicher Erfolg empfunden.

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